Le biblioteche sono un luogo di ricerca, di sperimentazione e di indagine pensato per supportare l’apprendimento e stimolare la curiosità e il piacere della lettura. La biblioteca dedicata alla Nursery e Primary è uno spazio modulare, organizzato per livelli di competenza linguistica e generi letterari, al fine di sollecitare l’autonomia del discente nella ricerca e consultazione di testi.

La biblioteca di Middle e High School si configura come un vero e proprio research centre di tipo universitario, con aree di conservazione, archivio, consultazione, prestito, studio e lettura. La biblioteca mette a disposizione una vasta gamma di risorse, tra cui libri, riviste, pubblicazioni accademiche, e risorse digitali, sia in lingua madre che in lingua straniera.

Le biblioteche sono spazio di studio e di socializzazione, ospitando eventi culturali, discussioni letterarie, presentazioni di autori e attività interattive, contribuendo ad arricchire la comprensione culturale e linguistica degli studenti e a favorire la loro partecipazione attiva.

Grazie al Science e al Thinkering Lab gli studenti BBS si approcciano ed appropriano del metodo scientifico così come dei principi di sperimentazione creativa, al fine di sollecitare l’inventiva e raggiungere una conoscenza della realtà affidabile e verificabile.
Quanto appreso all’interno dei curricula legati alla biologia, alla chimica e alla fisica trovano nel Science Lab un momento di verifica e consolidamento ulteriore e imprescindibile, reso possibile grazie ad una strumentazione tecnologica avanzata.
Il laboratorio creativo e tecnologico si integra in questa visione sviluppando le attività nella convinzione che il sapere passi anche attraverso il fare e che parte delle skills che completano o arricchiscono un profilo vengono apprese più facilmente se messe concretamente alla prova della pratica.

La relazione tra salute fisica e benessere psicologico determina una particolare attenzione rivolta da BBS alle attività e agli spazi dedicati all’attività sportiva.
Dallo sci al badmington, lo sport si configura come uno degli strumenti che BBS propone e implementa al fine di favorire e valorizzare l’individualità dei propri studenti. Ognuno è stimolato a mettersi alla prova, misurare e acquistare fiducia in sé stessi e nelle proprie capacità, prendere coscienza dei propri limiti, prefiggersi degli obiettivi specifici e raggiungerli.
L’attività sportiva viene valorizzata altresì come attività di gruppo, capace di stimolare il senso di condivisione, appartenenza e l’importanza del lavoro di squadra. BBS dispone di una grande palestra attrezzata e di ampi parchi e spazi verdi, oltre che della agevole vicinanza e interconnessione con aree verdi ad uso pubblico.

Il teatro, la musica e la danza sono discipline funzionali sia all’esplorazione della sensibilità emotiva degli studenti, sia allo sviluppo linguistico para e non verbale.
Le teorie e le pratiche delle arti musicali e performative permettono infatti lo sviluppo di capacità comunicative ed espressive che combinano di volta in volta in maniera creativa il suono, la gestualità, la mimica e la presenza corporea. L’abolizione dei comunicativi predefiniti, standardizzati e preferenziali permette anche alla più timida delle persone di esprimersi, dandogli la possibilità di costruire o rafforzare la propria autostima. Le attività prevedono lavori individuali e in gruppo, lasciando a tutti la possibilità di esprimere e di condividere la propria creatività, consolidando altresì le dinamiche relazionali.
La presenza di un ampio teatro e di un auditorium presso la sede di Bergamo rendono possibile non solo l’esercizio, ma anche la condivisione delle pratiche artistico-performative con l’esterno, attraverso spettacoli, corsi e incontri aperti al pubblico.

BBS dispone di un orto e di aule studio attrezzate all’aperto, allestite con lavagne interattive e banchi posizionati all’interno del grande spazio verde del parco. I vantaggi dell’outdoor education si legano alla creazione di un clima di apprendimento piacevole e salutare che contribuisce ad aumentare il livello di concentrazione degli studenti e il loro approccio positivo alle attività didattiche e allo studio.
Il contatto diretto, ravvicinato e interattivo con la natura in età scolare sviluppa inoltre una sensibilità ambientale positiva che si connatura, traducendosi in un’attenzione verso l’ambiente e la sostenibilità.
La prassi di insegnamento all’esterno mostra agli studenti come i valori accademici non siano trasmessi affinché restino chiusi tra le mura della scuola, ma affinché possano uscire e affermarsi in qualsiasi situazione e contesto.
Disponendo di spazi esterni attrezzati per lo studio e l’insegnamento, gli studenti BBS assumono l’idea secondo cui i valori accademici non vengono trasmessi affinché restino chiusi tra le mura della scuola, ma affinché possano uscire e affermarsi in qualsiasi situazione e contesto.

Lo sviluppo della creatività è possibile grazie alla presenza di aule di Arte, Design e Tecnologia pensate per supportare lo sviluppo di una vasta gamma di abilità trasversali essenziali per il successo accademico, professionale e personale.
L’arte e il design – veicolati attraverso metodi e strumenti variegati, dai tradizionali alle nuove tecnologie – stimolano la capacità di pensare in modo innovativo e critico, di generare idee originali e di risolvere problemi in modo non convenzionale, abilità che sono trasferibili in molteplici contesti.
Nella High School il laboratorio è infatti un vero e proprio “Arts Centre”, nel quale attitudine artistica e scientifica applicata si intersecano, aprendosi alle contaminazioni reciproche e al dialogo con le realtà produttive industriali più avanzate.