La biblioteca è un luogo di ricerca, di sperimentazione e di indagine pensato per supportare l’apprendimento e stimolare la curiosità e il piacere della lettura.
La biblioteca è uno spazio modulare, organizzato per livelli di competenza linguistica e generi letterari, al fine di sollecitare l’autonomia del discente nella ricerca e consultazione di testi.
Apprendimento e ricerca, classi e biblioteca sono strettamente interconnesse: nelle aule sono presenti corner riservati ai libri e alla lettura e lavagne interattive che consentono l’integrazione dinamica delle risorse digitali nel processo quotidiano di insegnamento e di apprendimento.
Gli alunni sono sollecitati alla lettura anche attraverso la segnalazione da parte loro e delle loro famiglie dei titoli o delle tipologie di libri che vorrebbero trovare nella biblioteca, fornendo alla scuola l’opportunità di aggiornare il catalogo della biblioteca a cadenza regolare.

Grazie al Science e al Thinkering Lab gli studenti BBS si approcciano ed appropriano del metodo scientifico così come dei principi di sperimentazione creativa, al fine di sollecitare l’inventiva e raggiungere una conoscenza della realtà affidabile e verificabile.
Quanto appreso all’interno dei curricula legati alla biologia, alla chimica e alla fisica trovano nel Science Lab un momento di verifica e consolidamento ulteriore e imprescindibile, reso possibile grazie ad una strumentazione tecnologica avanzata.
Il laboratorio creativo e tecnologico si integra in questa visione sviluppando le attività nella convinzione che il sapere passi anche attraverso il fare e che parte delle skills che completano o arricchiscono un profilo vengono apprese più facilmente se messe concretamente alla prova della pratica.

La relazione tra salute fisica e benessere psicologico determina una particolare attenzione rivolta da BBS alle attività e agli spazi dedicati all’attività sportiva.
Dallo sci al badmington, lo sport si configura come uno degli strumenti che BBS propone e implementa al fine di favorire e valorizzare l’individualità dei propri studenti. Ognuno è stimolato a mettersi alla prova, misurare e acquistare fiducia in sé stessi e nelle proprie capacità, prendere coscienza dei propri limiti, prefiggersi degli obiettivi specifici e raggiungerli.
L’attività sportiva viene valorizzata altresì come attività di gruppo, capace di stimolare il senso di condivisione, appartenenza e l’importanza del lavoro di squadra.

Il teatro, la musica e la danza sono discipline funzionali sia all’esplorazione della sensibilità emotiva degli studenti, sia allo sviluppo linguistico para e non verbale.
Le teorie e le pratiche delle arti musicali e performative permettono infatti lo sviluppo di capacità comunicative ed espressive che combinano di volta in volta in maniera creativa il suono, la gestualità, la mimica e la presenza corporea. L’abolizione dei comunicativi predefiniti, standardizzati e preferenziali permette anche alla più timida delle persone di esprimersi, dandogli la possibilità di costruire o rafforzare la propria autostima. Le attività prevedono lavori individuali e in gruppo, lasciando a tutti la possibilità di esprimere e di condividere la propria creatività, consolidando altresì le dinamiche relazionali.

BBS dispone di un orto e di aule studio attrezzate all’aperto, allestite con lavagne interattive e banchi posizionati all’interno del grande spazio verde del parco. I vantaggi dell’outdoor education si legano alla creazione di un clima di apprendimento piacevole e salutare che contribuisce ad aumentare il livello di concentrazione degli studenti e il loro approccio positivo alle attività didattiche e allo studio.
Il contatto diretto, ravvicinato e interattivo con la natura in età scolare sviluppa inoltre una sensibilità ambientale positiva che si connatura, traducendosi in un’attenzione verso l’ambiente e la sostenibilità.
La prassi di insegnamento all’esterno mostra agli studenti come i valori accademici non siano trasmessi affinché restino chiusi tra le mura della scuola, ma affinché possano uscire e affermarsi in qualsiasi situazione e contesto.